Femme de théâtre et de communication, Chantal a toujours pressenti l’importance de la pratique théâtrale auprès de ses étudiants comme un moyen de développement personnel. Grâce à son expérience dans le domaine de l’enseignement, Chantal s’est rendu compte qu’à travers les techniques théâtrales, ses élèves développaient aussi bien des compétences techniques et artistiques qu’une ouverture sociale et un développement personnel important. Ce développement personnel s’opérait simultanément, de manière autonome et naturelle sans besoin de le souligner.
C’est en se formant plus tard à la PNL et à l’Hypnose, que Chantal a remarqué qu’elle faisait de « la prose sans le savoir » : la majorité des exercices d’entraînement théâtral qu’elle construisait avec ses étudiants (improvisations, développement du potentiel corporel et vocal, contes à imaginer et à jouer …) rejoignaient les protocoles PNL et hypnotiques. Actuellement, elle utilise les contes et métaphores auprès de petits enfants en racontant ou jouant des histoires pour s’éveiller ou s’endormir, pour vaincre les peurs, reconnaître et accueillir les émotions et révéler les potentiels de chaque enfant afin de faciliter l’apprentissage des concepts à travers un modèle métaphorique et participer au processus de l’Éducation .