Yahya Ismail

« L’apprentissage tout au long de la vie » est le thème de cette conférence. La première question qui m’est venue à l’esprit en lisant ceci est: comment pouvons-nous apprendre? Ou en d’autres termes: quel est le processus d’apprentissage qui est activé au niveau de notre cerveau? La linguistique suggère que nous apprenons par différenciation. En tant qu’enfants, nous apprenons en utilisant nos perceptions sensorielles (vision, goût, odeur, etc.) comme marqueurs pour différencier les choses en les distinguant du tout. Cette compréhension du processus d’apprentissage d’un point de vue linguistique correspond en fait à la manière dont les psychologues du développement expliquent comment nous commençons à percevoir – ou à construire notre propre perception – des choses qui nous entourent. Dans mon exposé, nous discuterons plus en détail de ce processus d’apprentissage, processus par lequel notre esprit crée un concept autonome pour chaque chose en marquant ses différenciateurs et pourquoi avons-nous parfois besoin de laisser tomber ces différenciateurs et de nous connecter à la chose dans le cadre de la totalité.